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    Online Soft Skills Training Market

    ID: MRFR/ICT/29911-HCR
    100 Pages
    Aarti Dhapte
    September 2025

    Marktforschungsbericht zum Online-Soft-Skills-Training nach Trainingsmodalität (virtuelles Live-Training, On-Demand-Kurse, Blended Learning), nach Zielgruppe (Unternehmensfachkräfte, Studenten, Arbeitssuchende, Freiberufler), nach Kompetenzschwerpunkt (Kommunikationsfähigkeiten, Führungs- und Managementfähigkeiten). , Teamarbeit und Zusammenarbeit, emotionale Intelligenz, kritisches Denken), nach Trainingsdauer (kurze Kurse (1–3 Stunden), mittlere Kurse (1–2 Tage), erweiterte Kurse (1–3). Wochen)), nach Zertifizierungstyp (nicht zertifiziert...

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    Online Soft Skills Training Market Research Report — Global Forecast till 2034 Infographic
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    Table of Contents

    Online-Soft-Skills-Training-Marktübersicht

    Laut MRFR-Analyse wurde die Marktgröße für Online-Soft-Skills-Training im Jahr 2022 auf 5,8 Milliarden US-Dollar geschätzt.

    Es wird erwartet, dass die Branche des Online-Soft-Skills-Trainingsmarkts von 6,56 (Milliarden US-Dollar) im Jahr 2023 auf 20,0 (Milliarden US-Dollar) im Jahr 2032 wachsen wird. Die CAGR (Wachstumsrate) des Online-Soft-Skills-Trainingsmarkts wird im Laufe des Jahres voraussichtlich bei etwa 13,18 % liegen den Prognosezeitraum (2024 - 2032).

    Wichtige Markttrends für Online-Soft-Skills-Training hervorgehoben

    Der Online-Markt für Soft Skills-Schulungen wurde maßgeblich von verschiedenen Markttreibern geprägt, insbesondere der steigenden Nachfrage nach Soft Skills sowohl im beruflichen als auch im Bildungsbereich. Unternehmen erkennen, dass technische Fähigkeiten allein nicht ausreichen, um langfristig erfolgreich zu sein; Daher priorisieren sie die Entwicklung von Kompetenzen wie Kommunikation, Teamarbeit und Führung ihrer Mitarbeiter. Diese Nachfrage wird durch die rasante Entwicklung der Arbeitswelt noch verstärkt, wobei Remote-Arbeit und virtuelle Zusammenarbeit starke zwischenmenschliche Fähigkeiten erfordern, um Produktivität und Engagement aufrechtzuerhalten.

    In jüngster Zeit sind in diesem Markt unter anderem die zunehmende Integration fortschrittlicher Technologien wie künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen zu erkunden, die die Personalisierung und Interaktivität von Schulungsprogrammen verbessern. Online-Plattformen nutzen zunehmend Datenanalysen, um Lernerfahrungen auf einzelne Benutzer zuzuschneiden und so die Engagement- und Bindungsraten zu verbessern. Da immer mehr Unternehmen hybride Arbeitsmodelle einführen, besteht darüber hinaus ein wachsendes Potenzial für die Entwicklung maßgeschneiderter Soft-Skills-Programme, die auf die besonderen Herausforderungen von Remote-Arbeitsumgebungen eingehen.

    Der Wandel hin zu kontinuierlichem Lernen und beruflicher Weiterentwicklung hat auch zu innovativen Vermittlungsmethoden wie Gamification und interaktiven Simulationen geführt, die das Soft-Skills-Training ansprechender und effektiver machen. Da das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit der Mitarbeiter immer stärker in den Fokus rücken, werden Schulungsprogramme, die emotionale Intelligenz und Belastbarkeit umfassen, immer relevanter. Insgesamt bietet die fortschreitende digitale Transformation zahlreiche Wachstumsmöglichkeiten auf dem Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen, da Unternehmen nach flexiblen und effektiven Möglichkeiten suchen, ihre Mitarbeiter mit wesentlichen Soft-Skills auszustatten.

    Marktübersicht für Online-Soft-Skills-Schulungen

    Quelle: Primärforschung, Sekundärforschung, MRFR-Datenbank und Analystenbewertung

    Markttreiber für Online-Soft-Skills-Training

    Wachsende Betonung von Soft Skills in der Belegschaft

    In einer Zeit, in der technische Fähigkeiten allein nicht mehr ausreichen, erkennen Unternehmen zunehmend die Bedeutung von Soft Skills für die Gewährleistung eines zusammenhängenden, effektiven und innovativen Arbeitsplatzes. Die Branche des Online-Soft-Skills-Trainingsmarktes erlebt einen bedeutenden Wandel, da Unternehmen verstehen, dass Soft Skills wie Kommunikation, Teamarbeit, Führung und emotionale Intelligenz eine entscheidende Rolle bei der Förderung der Zusammenarbeit der Mitarbeiter und der Steigerung der Produktivität spielen.

    Bis 2024 und danach wollen Unternehmen eine Belegschaft aufbauen, die sich an veränderte Umgebungen anpassen, sich an konstruktiven Feedbackprozessen beteiligen und effizient im Team arbeiten kann. Dieser Wandel hin zur Wertschätzung von Soft Skills hat zu einem Anstieg der Nachfrage nach Online-Schulungslösungen geführt, die auf die besonderen Bedürfnisse unterschiedlicher Arbeitskräfte zugeschnitten werden können. Darüber hinaus neigen Unternehmen dazu, in die kontinuierliche Mitarbeiterentwicklung zu investieren, um ihre Wettbewerbsfähigkeit aufrechtzuerhalten und das Wachstum voranzutreiben.

    Die Flexibilität und Zugänglichkeit von Online-Trainingsprogrammen für Soft Skills machen sie zu einer attraktiven Lösung für Unternehmen, die betriebliche Anforderungen mit der Mitarbeiterentwicklung in Einklang bringen möchten. Unternehmen streben außerdem den Aufbau einer Kultur an, die kontinuierliches Lernen unterstützt, indem Online-Plattformen den Mitarbeitern die notwendigen Tools zur Verfügung stellen, damit sie ihre Soft Skills in ihrem eigenen Tempo verfeinern können. Da der Schwerpunkt immer stärker auf Soft Skills liegt, wird der Online-Markt für Soft Skills-Schulungen erheblich wachsen und den unterschiedlichen Schulungsbedürfnissen von Organisationen in verschiedenen Sektoren gerecht werden.

    Anpassung an Fernarbeit und digitales Lernen

    Die COVID-19-Pandemie löste einen raschen Wandel hin zur Fernarbeit aus und machte die Anpassung verschiedener beruflicher Fähigkeiten, insbesondere Soft Skills, in virtuellen Umgebungen erforderlich. Die Branche des Online-Soft-Skills-Trainingsmarkts profitiert erheblich von diesem Wandel, da Unternehmen auf digitale Plattformen für Training und Entwicklung umsteigen. Mitarbeiter stehen heute bei der Remote-Arbeit vor einzigartigen Herausforderungen in den Bereichen Kommunikation, Zusammenarbeit und emotionales Management, weshalb das Training von Soft Skills wichtiger denn je ist. Online-Training von Soft Skills hat sich als effiziente Methode herausgestellt, um Mitarbeiter mit den Fähigkeiten auszustatten, die sie zur Bewältigung dieser Herausforderungen benötigen. Sicherstellen, dass sie trotz physischer Distanzierung produktiv und engagiert bleiben. Es wird erwartet, dass sich dieser Trend fortsetzt, da Remote-Arbeit immer normaler wird und Unternehmen der Entwicklung ihrer Teams Priorität einräumen, um eine effektive Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen verteilten Arbeitskräften aufrechtzuerhalten.

    Technologische Fortschritte bei der Schulungsvermittlung

    Die Weiterentwicklung der Technologie, insbesondere der KI und des maschinellen Lernens, verändert die Landschaft der Ausbildung und Entwicklung, einschließlich der Online-Schulungsbranche für Soft Skills. Fortschrittliche Technologien ermöglichen die Bereitstellung personalisierter Lernerfahrungen, die auf individuelle Lernstile und -geschwindigkeiten zugeschnitten sind. Dieser Wandel steigert nicht nur das Engagement, sondern verbessert auch die Wissensspeicherung und -anwendung bei den Mitarbeitern. Online-Plattformen nutzen interaktive Inhalte, Simulationen und Gamification, um den Lernprozess ansprechender und effektiver zu gestalten. Da Unternehmen diese Technologien zunehmend zur Bereitstellung von Soft-Skills-Schulungen einsetzen, steigt die Nachfrage nach innovativen Online-Schulungslösungen weiter und erhöht das Gesamtwachstumspotenzial des Marktes.

    Einblicke in das Online-Soft-Skills-Training-Marktsegment

    Online-Soft-Skills-Training-Markt-Trainingsmodalitätseinblicke

    Der Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt verzeichnet ein deutliches Wachstum, insbesondere im Segment „Schulungsmodalität“, das verschiedene Methoden zur Bereitstellung von Schulungsinhalten umfasst. Im Jahr 2023 erreichte dieser Markt einen Gesamtwert von 6,56 Milliarden US-Dollar und steht vor einem erheblichen Wachstum in den kommenden Jahren. Jede Schulungsmodalität spielt eine entscheidende Rolle bei der Erfüllung der sich verändernden Anforderungen von Einzelpersonen und Organisationen, die Soft Skills wie Kommunikation, Teamarbeit und emotionale Intelligenz verbessern möchten. Virtuelle Live-Schulungen, deren Wert im Jahr 2023 auf 2,5 Milliarden US-Dollar geschätzt wird, erfreuen sich immer größerer Beliebtheit, da sie eine Echtzeit-Interaktion zwischen Trainern und Teilnehmern ermöglichen, die einem persönlichen Schulungserlebnis ähnelt. Diese Modalität ermöglicht sofortiges Feedback und dynamische Diskussionen, was die Lernerhaltung und das Engagement verbessert.

    On-Demand-Kurse sind ein weiteres dominierendes Segment mit einem Wert von 2,3 Milliarden US-Dollar im Jahr 2023. Die Flexibilität und Bequemlichkeit dieser Kurse richtet sich an Personen, die lieber in ihrem eigenen Tempo und nach ihrem eigenen Zeitplan lernen. Diese Modalität ist von Bedeutung, da sie ein breites Themenspektrum bietet und es den Lernenden ermöglicht, spezifische Fähigkeiten auszuwählen, die sie entwickeln möchten. Darüber hinaus wächst die Nachfrage nach selbstgesteuertem Lernen parallel zu den rasanten Veränderungen in den Anforderungen der Arbeitskräfte, was On-Demand-Kurse zu einem wichtigen Bestandteil des Online-Marktes für Soft Skills-Schulungen macht.

    Blended Learning, das digitale Online-Medien mit traditionellen Präsenzunterrichtsmethoden kombiniert, wird im Jahr 2023 auf 1,76 Milliarden US-Dollar geschätzt. Dieser Ansatz bietet ein Hybridmodell, das verschiedene Lernstile und -präferenzen berücksichtigt, was ihn zu einer effektiven Wahl macht viele Lernende. Durch die Integration der persönlichen Interaktion mit digitalen Inhalten bietet Blended Learning die Struktur und die Gemeinschaftsvorteile traditioneller Schulungen und nutzt gleichzeitig die Skalierbarkeit und Zugänglichkeit der Online-Bildung. Die Statistiken zum Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt zeigen, dass die Beliebtheit dieser Modalitäten auf der Nachfrage nach maßgeschneiderten Lernerfahrungen, mehr Engagement und Anpassungsfähigkeit bei der Schulungsvermittlung beruht. Die zunehmende Betonung von Soft Skills am Arbeitsplatz treibt das Marktwachstum weiter voran, während technologische Fortschritte und digitale Plattformen die Zugänglichkeit und Effektivität der Schulung verbessern.

    Jede Schulungsmodalität dient einem einzigartigen Zweck bei der Schaffung effektiver Lernumgebungen und trägt so zur Gesamtentwicklung des Online-Schulungsmarktes für Soft Skills bei, da Unternehmen die Bedeutung dieser Fähigkeiten für den Geschäftserfolg erkennen. Insgesamt zeigt die Segmentierung innerhalb der Schulungsmodalität dynamische Veränderungen, die sich an den Bedürfnissen der Lernenden und Markttrends orientieren und eine solide Grundlage für die weitere Expansion in diesem Sektor schaffen.

    Einblicke in die Schulungsmodalität des Online-Soft-Skills-Schulungsmarktes

    Quelle: Primärforschung, Sekundärforschung, MRFR-Datenbank und Analystenbewertung

    Einblicke in die Zielgruppe des Marktes für Online-Soft-Skills-Schulungen

    Der Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen wird im Jahr 2023 voraussichtlich einen Wert von 6,56 Milliarden US-Dollar haben, was den wachsenden Bedarf an Kompetenzverbesserungen in verschiedenen Bevölkerungsgruppen widerspiegelt. Dieser Markt verzeichnet ein erhebliches Engagement verschiedener Zielgruppen wie Unternehmensfachleute, Studenten, Arbeitssuchende und Freiberufler. Unternehmensfachkräfte absolvieren häufig ein Soft-Skills-Training, um ihre Führungsqualitäten zu verbessern und die Teamarbeit zu fördern und so die Produktivität innerhalb von Organisationen zu steigern. Mittlerweile erkennen Studierende zunehmend den Wert von Soft Skills als Ergänzung zu ihren akademischen Qualifikationen, was zu einem bemerkenswerten Interesse an Ausbildungsprogrammen führt.

    Arbeitssuchende nutzen diese Plattformen aktiv, um sich auf dem wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt hervorzuheben, während Freiberufler ihre Kommunikations- und Verhandlungsfähigkeiten verbessern möchten, um bessere Verträge zu erhalten. Jedes Segment spielt eine entscheidende Rolle für das Gesamtmarktwachstum und trägt gemeinsam zum prognostizierten Aufwärtstrend bei, der sich in den Statistiken und Daten des Online-Soft-Skills-Training-Marktes widerspiegelt. Der zunehmende Bedarf an Remote- und verbesserten zwischenmenschlichen Fähigkeiten trägt zur Förderung dieses Wachstums bei und bietet umfangreiche Möglichkeiten, maßgeschneiderte Schulungslösungen für jede Zielgruppe anzubieten und so die weitere Marktexpansion anzuregen.

    Einblicke in den Markt für Online-Soft-Skills-Training und Kompetenzfokus

    Der Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen wird im Jahr 2023 voraussichtlich einen Wert von 6,56 Milliarden US-Dollar erreichen, was den wachsenden Bedarf an verbesserten Fähigkeiten in verschiedenen Branchen widerspiegelt. In diesem Markt unterstreicht der Fokus auf die Kompetenzentwicklung die Bedeutung von Bereichen wie Kommunikationsfähigkeiten, Führungs- und Managementfähigkeiten, Teamarbeit und Zusammenarbeit, emotionale Intelligenz und kritisches Denken. Kommunikationsfähigkeiten sind für eine effektive Interaktion am Arbeitsplatz von entscheidender Bedeutung und führen zu einer besseren Zusammenarbeit und einer gesteigerten Produktivität.

    Führungs- und Managementfähigkeiten ermöglichen es Einzelpersonen, Teams zu inspirieren und zu leiten, was sie für den Unternehmenserfolg unerlässlich macht. Team- und Kooperationsfähigkeiten werden immer wichtiger, da Unternehmen kollaborative Arbeitsumgebungen einführen. Emotionale Intelligenz wird für ihre Rolle beim Verstehen und Bewältigen persönlicher und anderer Emotionen geschätzt und fördert so eine gesündere Dynamik am Arbeitsplatz. Kritisches Denken ist unerlässlichSie sind in den schnelllebigen und komplexen Arbeitsumgebungen von heute unverzichtbar und befähigen Mitarbeiter, fundierte Entscheidungen zu treffen. Zusammengenommen verbessern diese Schwerpunktbereiche nicht nur die Leistung der Mitarbeiter, sondern tragen auch erheblich zum Gesamtwachstum des Online-Soft-Skills-Schulungsmarktes bei, was auf die steigende Nachfrage nach effektiven Kompetenzentwicklungslösungen in unserer sich schnell entwickelnden Wirtschaftslandschaft hinweist.

    Einblicke in den Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt – Dauer der Schulungserkenntnisse

    Der Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen, der im Jahr 2023 auf 6,56 Milliarden US-Dollar geschätzt wird, weist ein deutliches Wachstum auf, das auf die steigende Nachfrage nach effektiver Kommunikation, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten in verschiedenen Branchen zurückzuführen ist. Das Segment „Dauer der Ausbildung“ spielt eine entscheidende Rolle bei der Berücksichtigung unterschiedlicher Lernbedürfnisse, die in verschiedene Zeitrahmen unterteilt sind. Kurzkurse (1–3 Stunden) werden immer beliebter, da sie praktischer sind und es den Teilnehmern ermöglichen, sich schnell spezifische Fertigkeiten anzueignen. Mittlere Kurse (1–2 Tage) bieten einen umfassenderen Ansatz und bieten eine tiefgreifende Schulung, die Zeitaufwand und Kompetenzerwerb in Einklang bringt.

    Verlängerte Kurse (1–3 Wochen) richten sich an Organisationen und Fachleute, die über einen längeren Zeitraum hinweg eine gründliche Entwicklung ihrer Soft Skills anstreben. Diese Segmentierung erleichtert die Anpassung der Schulungsangebote und steigert so das Engagement und die Bindung der Lernenden. Insgesamt spiegeln die Marktdaten für Online-Soft-Skills-Schulungen ein robustes Potenzial für eine weitere Expansion wider, da Unternehmen die Notwendigkeit von Soft-Skills zur Förderung der Produktivität und Zusammenarbeit am Arbeitsplatz erkennen und die Nachfrage über alle Kursdauern hinweg steigern. Mit einer prognostizierten Marktgröße von 20,0 Milliarden US-Dollar bis 2032 versetzt der Fokus auf unterschiedliche Schulungsdauern Unternehmen und Mitarbeiter in die Lage, sich an die sich entwickelnden Herausforderungen und Chancen in der Arbeitslandschaft anzupassen.

    Einblicke in den Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen und Zertifizierungstypen

    Der Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt wurde maßgeblich von der Zertifizierungsart beeinflusst, zu der nicht zertifizierte Kurse, branchenweit anerkannte Zertifizierungen und von der Universität akkreditierte Zertifizierungen gehören. Im Jahr 2023 wird der Gesamtmarkt auf 6,56 Milliarden US-Dollar geschätzt und soll bis 2032 erheblich wachsen. Die Branche erlebt einen Wandel hin zu Zertifizierungen, die die Beschäftigungsaussichten verbessern, was eine steigende Nachfrage nach branchenweit anerkannten Zertifizierungen widerspiegelt, die tendenziell den Markt dominieren aufgrund ihrer Fähigkeit, in beruflichen Situationen greifbare Vorteile zu bieten.

    Nicht zertifizierte Kurse sind nach wie vor weit verbreitet und bieten flexible Lernoptionen ohne den Druck formaler Qualifikationen und richten sich an ein breites Publikum, das seine Fähigkeiten weiterentwickeln möchte. Unterdessen gewinnen universitätsakkreditierte Zertifizierungen zunehmend an Bedeutung, da sie Bildungsstandards an die Anforderungen der Branche anpassen und so diejenigen ansprechen, die einen strukturierten Lernpfad suchen. Diese Trends unterstreichen die unterschiedlichen Präferenzen in der gesamten Marktsegmentierung und verdeutlichen Wachstumstreiber wie technologische Fortschritte und die zunehmende Bedeutung von Soft Skills im beruflichen Umfeld.

    Die Daten zum Online-Soft-Skills-Training-Markt spiegeln eine aufstrebende Landschaft voller Möglichkeiten für Einzelpersonen und Organisationen wider, die ihre Fähigkeiten durch effektive Trainingslösungen verbessern möchten.

    Regionale Einblicke in den Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt

    Der Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt verzeichnet in verschiedenen Regionen ein deutliches Wachstum. Im Jahr 2023 lag Nordamerika mit einem Wert von 2,31 Milliarden US-Dollar an der Spitze und etablierte sich aufgrund der hohen Akzeptanzraten von Online-Schulungstechnologien als dominierender Akteur auf dem Markt. Europa folgt mit einem Wert von 1,65 Milliarden US-Dollar dicht dahinter und profitiert von einem starken Schwerpunkt auf der Entwicklung von Arbeitskräften und der Verbesserung von Fähigkeiten. Die Region Asien-Pazifik, deren Wert im Jahr 2023 auf 1,45 Milliarden US-Dollar geschätzt wird, bietet enorme Chancen, angetrieben von einer jüngeren Bevölkerungsgruppe, die sich Soft Skills aneignen möchte, um sich einen Wettbewerbsvorteil zu verschaffen.

    Südamerika weist mit einem Wert von 0,85 Milliarden US-Dollar Wachstumspotenzial auf, da Unternehmen zunehmend die Bedeutung von Soft Skills für ihre Belegschaft erkennen. Mittlerweile sind der Nahe Osten und Afrika mit einem Wert von 0,3 Milliarden US-Dollar aufstrebende Märkte mit einem erheblichen Schwerpunkt auf der Berufsausbildung. Jede Region spiegelt einzigartige Wachstumstreiber wider und bietet sowohl Herausforderungen als auch Chancen, die sich auf die Gesamtlandschaft des Online-Soft-Skills-Training-Marktes auswirken. Markttrends, die durch die Digitalisierung und den Wandel hin zum Fernlernen vorangetrieben werden, prägen weiterhin diese regionale Dynamik und unterstreichen die entscheidende Rolle von Soft Skills in der heutigen Belegschaft.

    Regionale Einblicke in den Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt

    Quelle: Primärforschung, Sekundärforschung, MRFR-Datenbank und Analystenbewertung

    Online-Soft-Skills-Training-Markt – Hauptakteure und Wettbewerbseinblicke

    Der Online-Markt für Soft-Skills-Schulungen durchläuft derzeit einen bedeutenden Wandel, der durch die wachsende Anerkennung der Bedeutung von Soft-Skills in der modernen Belegschaft angetrieben wird. Da sich Unternehmen zunehmend auf die Verbesserung der Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter konzentrieren, die über das technische Fachwissen hinausgehen, steigt die Nachfrage nach Schulungsprogrammen, die Kommunikation, Teamarbeit, Problemlösung und emotionale Intelligenz fördern. Dieser Markt zeichnet sich durch ein vielfältiges Angebot an Dienstleistern aus, die unterschiedliche Schulungsmodule anbieten, von Grundlagenkursen bis hin zu weiterführenden Führungstrainings. Die Wettbewerbslandschaft ist sowohl von etablierten Akteuren als auch von aufstrebenden Start-ups geprägt, die Technologie und innovative Methoden nutzen, um effektive Schulungslösungen bereitzustellen. Marktteilnehmer differenzieren sich aktiv durch ihr Kursangebot, ihre Unterrichtsqualität, ihre Strategien zur Benutzereinbindung und den Einsatz von Datenanalysen, um Lernerfahrungen an individuelle Bedürfnisse anzupassen. Dieser Wettbewerb fördert die kontinuierliche Verbesserung und Anpassung, da Unternehmen bestrebt sind, den sich verändernden Anforderungen ihrer Kunden gerecht zu werden.

    Pluralsight nimmt eine herausragende Position auf dem Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt ein und ist für sein umfangreiches Portfolio an Kursen bekannt, die sowohl auf technisch versierte als auch auf technisch nicht versierte Zielgruppen zugeschnitten sind. Die Plattform des Unternehmens fördert einen ganzheitlichen Ansatz zur Kompetenzentwicklung und legt den Schwerpunkt auf die Integration von technischem Wissen mit wesentlichen zwischenmenschlichen Kompetenzen. Pluralsight nutzt seine bedeutende Marktpräsenz und umfangreiche Inhaltsbibliothek, um qualitativ hochwertige Schulungen anzubieten, die nicht nur umfassend, sondern auch zugänglich sind. Das Engagement des Unternehmens für die Benutzereinbindung spiegelt sich in seiner Fähigkeit wider, personalisierte Lernpfade und Echtzeit-Einblicke in den Lernfortschritt bereitzustellen und so ein Umfeld zu schaffen, das kontinuierliche Verbesserung und Wachstum unterstützt. Darüber hinaus konzentriert sich Pluralsight auf die sich ändernden Bedürfnisse der Arbeitskräfte und aktualisiert seine Angebote kontinuierlich, um sicherzustellen, dass Lernende mit relevanten Fähigkeiten ausgestattet sind, die direkt in ihrem beruflichen Umfeld angewendet werden können. GeniusU ist ein weiterer wichtiger Akteur auf dem Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt. zeichnet sich durch seinen einzigartigen Ansatz zur persönlichen und beruflichen Entwicklung durch unternehmerische Bildung aus.

    GeniusU legt Wert auf die Entwicklung von Soft Skills im Kontext von Geschäftssinn und bietet eine innovative Lernplattform, die sich an Personen richtet, die ihre Fähigkeiten verbessern möchten. Das Unternehmen nutzt ein Community-basiertes Modell, das Lernende mit Mentoren verbindet und so interaktive Erfahrungen und Peer-to-Peer-Lernmöglichkeiten ermöglicht. Dieser Networking-Aspekt wird durch maßgeschneiderte Programme ergänzt, die spezifische Soft Skills ansprechen, die für den unternehmerischen Erfolg relevant sind, und ein Umfeld schaffen, in dem Benutzer kritisches Denken, Belastbarkeit und Führungsqualitäten entwickeln können. Die Fähigkeit von GeniusU, ein vielfältiges Publikum anzusprechen, von aufstrebenden Unternehmern bis hin zu erfahrenen Wirtschaftsführern, positioniert das Unternehmen als dynamisches und einflussreiches Unternehmen im Bereich Soft-Skills-Training und stärkt seinen Wettbewerbsvorteil in einem sich schnell entwickelnden Markt.

    Zu den wichtigsten Unternehmen auf dem Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt gehören

    • Pluralsicht
    • GeniusU
    • Khan-Akademie
    • EdX
    • Skillshare
    • Mind Tools
    • Skillsoft
    • LinkedIn Learning
    • Toastmasters International
    • HubSpot Academy
    • Kurse
    • Simplilearn
    • Udemy
    • Alison
    • FutureLearn

    Entwicklungen auf dem Online-Soft-Skills-Training-Markt

    Die jüngsten Entwicklungen auf dem Online-Trainingsmarkt für Soft Skills deuten darauf hin, dass der Schwerpunkt zunehmend auf der Verbesserung zwischenmenschlicher und kommunikativer Fähigkeiten sowohl im Unternehmens- als auch im Bildungsbereich liegt. Da der Markt bis 2032 voraussichtlich einen Wert von 20,0 Milliarden US-Dollar erreichen wird, erkennen Unternehmen zunehmend die Bedeutung von Soft Skills für die Steigerung der Mitarbeiterleistung und Kundenzufriedenheit. Ein Anstieg der Fernarbeit hat die Nachfrage nach Online-Schulungsplattformen weiter beschleunigt, da Unternehmen nach innovativen Wegen suchen, um ihre Teams mit wesentlichen Fähigkeiten auszustatten.

    Darüber hinaus werden technologische Fortschritte, einschließlich künstlicher Intelligenz und virtueller Realität, in Schulungsprogramme integriert, um das Engagement der Benutzer und die Lernergebnisse zu verbessern. Verschiedene Branchenakteure bieten mittlerweile personalisierte und flexible Lösungen an, die auf unterschiedliche Lernbedürfnisse zugeschnitten sind, was einen Wandel hin zu anpassungsfähigeren Bildungsmodellen widerspiegelt. Darüber hinaus hat der Aufstieg des E-Learning den Zugang zu qualitativ hochwertigen Schulungen demokratisiert und es Einzelpersonen in verschiedenen Regionen ermöglicht, ihre Soft Skills zu verbessern. Dieser Trend steht im Einklang mit dem breiteren Fokus auf lebenslanges Lernen und berufliche Weiterentwicklung in der modernen Belegschaft und unterstreicht eine sich entwickelnde Landschaft, die der umfassenden Verbesserung von Fähigkeiten Priorität einräumt.

    Einblicke in die Marktsegmentierung für Online-Soft-Skills-Training

    • Online-Soft-Skills-Schulung Marktausblick auf Schulungsmodalitäten

      • Virtuelles Live-Training
      • On-Demand-Kurse
      • Blended Learning

    • Zielgruppenausblick für den Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen

      • Unternehmensfachleute
      • Studenten
      • Arbeitssuchende
      • Freiberufler

    • Ausblick auf den Markt für Online-Soft-Skills-Training und Kompetenzfokus

      • Kommunikationsfähigkeiten
      • Führungs- und Managementfähigkeiten
      • Teamarbeit und Zusammenarbeit
      • Emotionale Intelligenz
      • Kritisches Denken

    • Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen, Dauer der Ausbildung, Ausblick

      • Kurzkurse (1–3 Stunden)
      • Mittellange Kurse (1-2 Tage)
      • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

    • Ausblick auf den Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt für Zertifizierungstypen

      • Nicht zertifizierte Kurse
      • Branchenanerkannte Zertifizierungen
      • Von Universitäten akkreditierte Zertifizierungen

    • Regionaler Ausblick auf den Markt für Online-Soft-Skills-Training

      • Nordamerika
      • Europa
      • Südamerika
      • Asien-Pazifik
      • Naher Osten und Afrika
    INHALTSVERZEICHNIS 1. ZUSAMMENFASSUNG 1.1. Marktübersicht 1.2. Wichtigste Erkenntnisse 1.3. Marktsegmentierung 1.4. Wettbewerbsumfeld 1.5. Herausforderungen und Chancen 1.6. Zukunftsaussichten 2. MARKTEINFÜHRUNG 2.1. Definition 2.2. Umfang der Studie 2.2.1. Forschungsziel 2.2.2. Annahme 2.2.3. Einschränkungen 3. FORSCHUNGSMETHODE 3.1. Übersicht 3.2. Data Mining 3.3. Sekundärforschung 3.4. Primärforschung 3.4.1. Primärer Interview- und Informationsbeschaffungsprozess 3.4.2. Aufschlüsselung der Hauptbefragten 3.5. Prognosemodell 3.6. Schätzung der Marktgröße 3.6.1. Bottom-Up-Ansatz 3.6.2. Top-Down-Ansatz 3.7. Datentriangulation 3.8. Validierung 4. MARKTDYNAMIK 4.1. Übersicht 4.2. Treiber 4.3. Beschränkungen 4.4. Chancen 5. MARKTFAKTORANALYSE 5.1. Analyse der Wertschöpfungskette 5.2. Porters Fünf-Kräfte-Analyse 5.2.1. Verhandlungsmacht der Lieferanten 5.2.2. Verhandlungsmacht der Käufer 5.2.3. Bedrohung durch neue Marktteilnehmer 5.2.4. Bedrohung durch Substitute 5.2.5. Intensität der Rivalität 5.3. COVID-19-Auswirkungsanalyse 5.3.1. Marktauswirkungsanalyse 5.3.2. Regionale Auswirkungen 5.3.3. Chancen- und Bedrohungsanalyse 6. ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT NACH TRAININGSMODALITÄT (MILLIARDEN USD) 6.1. Virtuelles Live-Training 6.2. On-Demand-Kurse 6.3. Blended Learning 7. ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT NACH ZIELGRUPPE (MILLIARDEN USD) 7.1. Unternehmensfachleute 7.2. Studierende 7.3. Arbeitssuchende 7.4. Freiberufler 8. ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT, NACH FOKUSFOKUS (MILLIARDEN USD) 8.1. Kommunikationsfähigkeiten 8.2. Führungs- und Managementfähigkeiten 8.3. Teamarbeit und Zusammenarbeit 8.4. Emotionale Intelligenz 8.5. Kritisches Denken 9. ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKT, NACH SCHULUNGSDAUER (MILLIARDEN USD) 9.1. Kurzkurse (1-3 Stunden) 9.2. Mittlere Kurse (1-2 Tage) 9.3. Erweiterte Kurse (1-3 Wochen) 10. ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT NACH ZERTIFIZIERUNGSART (MILLIARDEN USD) 10.1. Nicht zertifizierte Kurse 10.2. Branchenweit anerkannte Zertifizierungen 10.3. Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen 11. ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT NACH REGIONALEN (MILLIARDEN USD) 11.1. Nordamerika 11.1.1. USA 11.1.2. Kanada 11.2. Europa 11.2.1. Deutschland 11.2.2. Vereinigtes Königreich 11.2.3. Frankreich 11.2.4. Russland 11.2.5. Italien 11.2.6. Spanien 11.2.7. Restliches Europa 11.3. APAC 11.3.1. China 11.3.2. Indien 11.3.3. Japan 11.3.4. Südkorea 11.3.5. Malaysia 11.3.6. Thailand 11.3.7. Indonesien 11.3.8. Rest von APAC 11.4. Südamerika 11.4.1. Brasilien 11.4.2. Mexiko 11.4.3. Argentinien 11.4.4. Restliches Südamerika 11.5. MEA 11.5.1. GCC-Länder 11.5.2. Südafrika 11.5.3. Rest von MEA 12. WETTBEWERBSLANDSCHAFT 12.1. Übersicht 12.2. Wettbewerbsanalyse 12.3. Marktanteilsanalyse 12.4. Wichtige Wachstumsstrategie im Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt 12.5. Wettbewerbs-Benchmarking 12.6. Führende Akteure in Bezug auf die Anzahl der Entwicklungen auf dem Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt 12.7. Wichtige Entwicklungen und Wachstumsstrategien 12.7.1. Neue Produkteinführung/Servicebereitstellung 12.7.2. Fusion & Akquisitionen 12.7.3. Joint Ventures 12.8. Finanzmatrix der Hauptakteure 12.8.1. Umsatz und Betriebsergebnis 12.8.2. F&E-Ausgaben der Hauptakteure. 2023 13. UNTERNEHMENSPROFILE 13.1. Pluralsicht 13.1.1. Finanzübersicht 13.1.2. Angebotene Produkte 13.1.3. Wichtige Entwicklungen 13.1.4. SWOT-Analyse 13.1.5. Schlüsselstrategien 13.2. GeniusU 13.2.1. Finanzübersicht 13.2.2. Angebotene Produkte 13.2.3. Wichtige Entwicklungen 13.2.4. SWOT-Analyse 13.2.5. Schlüsselstrategien 13.3. Khan-Akademie 13.3.1. Finanzübersicht 13.3.2. Angebotene Produkte 13.3.3. Wichtige Entwicklungen 13.3.4. SWOT-Analyse 13.3.5. Schlüsselstrategien 13.4. EdX 13.4.1. Finanzübersicht 13.4.2. Angebotene Produkte 13.4.3. Wichtige Entwicklungen 13.4.4. SWOT-Analyse 13.4.5. Schlüsselstrategien 13.5. Skillshare 13.5.1. Finanzübersicht 13.5.2. Angebotene Produkte 13.5.3. Wichtige Entwicklungen 13.5.4. SWOT-Analyse 13.5.5. Schlüsselstrategien 13.6. Mind Tools 13.6.1. Finanzübersicht 13.6.2. Angebotene Produkte 13.6.3. Wichtige Entwicklungen 13.6.4. SWOT-Analyse 13.6.5. Schlüsselstrategien 13.7. Skillsoft 13.7.1. Finanzübersicht 13.7.2. Angebotene Produkte 13.7.3. Wichtige Entwicklungen 13.7.4. SWOT-Analyse 13.7.5. Schlüsselstrategien 13.8. LinkedIn Learning 13.8.1. Finanzübersicht 13.8.2. Angebotene Produkte 13.8.3. Wichtige Entwicklungen 13.8.4. SWOT-Analyse 13.8.5. Schlüsselstrategien 13.9. Toastmasters International 13.9.1. Finanzübersicht 13.9.2. Angebotene Produkte 13.9.3. Wichtige Entwicklungen 13.9.4. SWOT-Analyse 13.9.5. Schlüsselstrategien 13.10. HubSpot Academy 13.10.1. Finanzübersicht 13.10.2. Angebotene Produkte 13.10.3. Wichtige Entwicklungen 13.10.4. SWOT-Analyse 13.10.5. Schlüsselstrategien 13.11. Coursera 13.11.1. Finanzübersicht 13.11.2. Angebotene Produkte 13.11.3. Wichtige Entwicklungen 13.11.4. SWOT-Analyse 13.11.5. Schlüsselstrategien 13.12. Simplilearn 13.12.1. Finanzübersicht 13.12.2. Angebotene Produkte 13.12.3. Wichtige Entwicklungen 13.12.4. SWOT-Analyse 13.12.5. Schlüsselstrategien 13.13. Udemy 13.13.1. Finanzübersicht 13.13.2. Angebotene Produkte 13.13.3. Wichtige Entwicklungen 13.13.4. SWOT-Analyse 13.13.5. Schlüsselstrategien 13.14. Alison 13.14.1. Finanzübersicht 13.14.2. Angebotene Produkte 13.14.3. Wichtige Entwicklungen 13.14.4. SWOT-Analyse 13.14.5. Schlüsselstrategien 13.15. FutureLearn 13.15.1. Finanzübersicht 13.15.2. Angebotene Produkte 13.15.3. Wichtige Entwicklungen 13.15.4. SWOT-Analyse 13.15.5. Schlüsselstrategien 14. ANHANG 14.1. Referenzen 14.2. Verwandte Berichte LISTE DER TABELLEN TABELLE 1. LISTE DER ANNAHMEN TABELLE 2. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 3. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN NORDAMERIKA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 4. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN NORDAMERIKA PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 5. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT IN NORDAMERIKA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 6. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN NORDAMERIKA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 7. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN NORDAMERIKA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 8. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES US-amerikanischen ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 9. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES US-amerikanischen ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 10. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES US-amerikanischen ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 11. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES US-amerikanischen ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 12. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES US-amerikanischen ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS; PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 13. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES US-amerikanischen ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 14. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN KANADA PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 15. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN KANADA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 16. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN KANADA PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 17. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN KANADA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 18. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN KANADA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 19. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN KANADA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 20. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN EUROPA PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 21. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN EUROPA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 22. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN EUROPA PROGNOSE NACH KOMPETENZSCHWERPUNKTEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 23. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN EUROPA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 24. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN EUROPA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 25. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN EUROPA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 26. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN DEUTSCHLAND PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 27. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN DEUTSCHLAND PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 28. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN DEUTSCHLAND PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 29. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN DEUTSCHLAND PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 30. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN DEUTSCHLAND PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 31. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN DEUTSCHLAND PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 32. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN Großbritannien PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 33. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM UK PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 34. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN Großbritannien PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 35. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN Großbritannien PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 36. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN Großbritannien PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 37. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM UK PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 38. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN FRANKREICH PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 39. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN FRANKREICH PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 40. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN FRANKREICH PROGNOSE NACH KOMPETENZSCHWERPUNKT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 41. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN FRANKREICH PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (Milliarden US-Dollar) TABELLE 42. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-Skill-Training-Marktes in Frankreich PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 43. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN FRANKREICH PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 44. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN RUSSLAND PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 45. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN RUSSLAND PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 46. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN RUSSLAND PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 47. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN RUSSLAND PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 48. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN RUSSLAND PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 49. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN RUSSLAND PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 50. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 51. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 52. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 53. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 54. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN ITALIEN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 55. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 56. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 57. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 58. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 59. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 60. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN SPANIEN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 61. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 62. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÄNGIGKEIT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IM ÜBRIGEN EUROPA & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 63. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM ÜBRIGEN EUROPA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 64. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE UND DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IM ÜBRIGEN EUROPA PROGNOSE, NACH KOMPETENZSCHWERPUNKT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 65. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IM ÜBRIGEN EUROPA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 66. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IM ÜBRIGEN EUROPA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 67. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM ÜBRIGEN EUROPA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 68. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 69. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 70. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER APAC-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 71. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 72. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN APAC PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSTYP, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 73. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 74. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 75. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÄNGE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 76. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 77. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN CHINA-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 78. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN CHINA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 79. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 80. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT IN INDIEN PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 81. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DES INDIEN-MARKTS FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 82. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN INDIEN-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 83. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT IN INDIEN PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 84. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKT IN INDIEN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 85. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN INDIEN-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 86. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 87. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES JAPANISCHEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 88. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN JAPANISCHEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT. PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 89. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES JAPANISCHEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 90. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES JAPANISCHEN ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS; PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 91. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES JAPANISCHEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS; PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 92. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 93. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDKOREA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 94. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDKOREA PROGNOSE NACH KOMPETENZSCHWERPUNKT, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 95. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDKOREA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 96. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN SÜDKOREA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 97. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDKOREA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 98. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN MALAYSIA PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 99. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 100. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 101. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 102. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN MALAYSIA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 103. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 104. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN THAILAND PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 105. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 106. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN THAILAND PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 107. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 108. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN THAILAND PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 109. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN THAILAND PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 110. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 111. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN DONESIEN PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 112. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN FÜR DEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT IN DONESIEN PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 113. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 114. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN DONESIEN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 115. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN INDONESIEN PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 116. SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN APAC-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING, SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 117. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM ÜBRIGEN APAC PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 118. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN APAC-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 119. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN APAC-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-Skills-TRAINING PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 120. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IM ÜBRIGEN APAC PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 121. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN APAC-MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 122. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 123. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 124. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 125. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 126. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 127. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 128. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN BRASILIEN PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 129. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN BRASILIEN PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 130. BRAZIL ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING-MARKTGRÖSSENSCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 131. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN BRASILIEN PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 132. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN BRASILIEN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 133. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN BRASILIEN PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 134. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN MEXIKO PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 135. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MEXIKO & PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 136. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MEXIKO & PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 137. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MEXIKO & PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 138. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN MEXIKO PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 139. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MEXIKO PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 140. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ARGENTINIEN PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 141. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ARGENTINIEN PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 142. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ARGENTINIEN PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 143. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ARGENTINIEN PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 144. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES MARKTS FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN ARGENTINIEN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 145. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES MARKTS FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ARGENTINIEN PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 146. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM ÜBRIGEN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 147. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IM ÜBRIGEN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 148. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGÖSSE UND DER MARKTGÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ÜBRIGEN SÜDAMERIKA PROGNOSE NACH KOMPETENZSCHWERPUNKTEN, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 149. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ÜBRIGEN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 150. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN ÜBRIGEN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 151. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ÜBRIGEN SÜDAMERIKA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 152. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 153. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 154. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH KOMPETENZFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 155. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 156. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES MEA-MARKTS FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 157. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 158. SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING DER GCC-LÄNDER & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 159. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN GCC-LÄNDERN PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 160. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN GCC-LÄNDERN PROGNOSE NACH KOMPETENZSCHWERPUNKT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 161. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN GCC-LÄNDERN PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 162. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN GCC-LÄNDERN PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 163. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN GCC-LÄNDERN PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019–2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 164. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAFRIKA PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 165. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAFRIKA PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 166. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAFRIKA PROGNOSE NACH KOMPETENZSCHWERPUNKT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 167. SCHÄTZUNGEN UND MARKTGÖSSEN FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAFRIKA PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 168. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN SÜDAFRIKA PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 169. SCHÄTZUNGEN UND SCHÄTZUNGEN DER MARKTGRÖSSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SÜDAFRIKA PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 170. SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN MEA-MARKTEN FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING & PROGNOSE, NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 171. SCHÄTZUNGEN UND GRÖSSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IM ÜBRIGEN MEA. PROGNOSE, NACH ZIELGRUPPE, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 172. SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN MEA-MARKTEN FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING & PROGNOSE, NACH FÄHIGKEITSFOKUS, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 173. SCHÄTZUNGEN & PROGNOSE, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 174. SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN MEA-MARKTEN FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG & PROGNOSE, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 175. SCHÄTZUNGEN DER ÜBRIGEN MEA-MARKTEN FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING & PROGNOSE, NACH REGIONALEN, 2019-2032 (MILLIARDEN USD) TABELLE 176. PRODUKTEINFÜHRUNG/PRODUKTENTWICKLUNG/ZULASSUNG TABELLE 177. ÜBERNAHME/PARTNERSCHAFT LISTE DER ABBILDUNGEN ABBILDUNG 1. MARKTÜBERSICHT ABBILDUNG 2. ANALYSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS IN NORDAMERIKA ABBILDUNG 3. UNS Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Training nach Trainingsmodalität Abbildung 4. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Training in den USA nach Zielgruppe Abbildung 5. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Training in den USA nach Kompetenzschwerpunkt Abbildung 6. US-amerikanischer ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT ANALYSE NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 7. ANALYSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTES IN DEN USA NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 8. ANALYSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTS IN DEN USA NACH REGIONAL ABBILDUNG 9. KANADA ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG MARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 10. KANADA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 11. KANADA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 12. KANADA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSDAUER ABBILDUNG 13. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Training in Kanada nach Art der Zertifizierung Abbildung 14. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Training in Kanada nach Regionen Abbildung 15. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Training in Europa Abbildung 16. Deutschland ONLINE-SOFTSKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 17. DEUTSCHLAND ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 18. DEUTSCHLAND ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 19. DEUTSCHLAND ONLINE SOFT KOMPETENZ-TRAINING MARKTANALYSE NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 20. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN DEUTSCHLAND NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 21. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN DEUTSCHLAND NACH REGIONAL ABBILDUNG 22. ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG IN DEUTSCHLAND AUSBILDUNGSMARKT ANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 23. ANALYSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGS-MARKTES IM BRITISCHEN NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 24. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IM BRITISCHEN NACH KOMPETENZ-FOKUS ABBILDUNG 25. ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING-MARKT IM UK Marktanalyse nach Ausbildungsdauer ABBILDUNG 26. UK-MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 27. UK-MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH REGIONEN ABBILDUNG 28. ANALYSE DES ONLINE-SOFT-SKILLING-MARKTS IN FRANKREICH NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 29. FRANKREICH ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 30. FRANKREICH ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 31. FRANKREICH ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 32. FRANKREICH ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 33. FRANKREICH ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONEN ABBILDUNG 34. RUSSLAND ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 35. RUSSLAND ONLINE SOFT KOMPETENZ-TRAINING MARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 36. RUSSLAND ONLINE SOFT SKILLS TRAINING MARKTANALYSE NACH FOKUS FOKUS ABBILDUNG 37. RUSSLAND ONLINE SOFT SKILLS TRAINING MARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 38. RUSSLAND ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT ANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 39. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN RUSSLAND NACH REGIONAL ABBILDUNG 40. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN NACH AUSBILDUNGSMODALITÄT ABBILDUNG 41. MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN ANALYSE DURCH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 42. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN NACH FOKUS DER FÄHIGKEITEN ABBILDUNG 43. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 44. MARKT FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN ANALYSE DURCH ZERTIFIZIERUNG TYP ABBILDUNG 45. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN ITALIEN NACH REGIONAL ABBILDUNG 46. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 47. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN SPANIEN NACH ZIEL PUBLIKUM ZAHL 48. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Schulung in Spanien nach Kompetenzschwerpunkt Abbildung 49. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Schulung in Spanien nach Ausbildungsdauer Abbildung 50. Marktanalyse für Online-Soft-Skills-Schulung in Spanien nach Art der Zertifizierung
    ABBILDUNG 51. SPANIEN MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH REGIONALEN ABBILDUNG 52. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IM ÜBRIGEN EUROPA NACH AUSBILDUNGSMODALITÄT ABBILDUNG 53. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IM ÜBRIGEN EUROPA NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 54. ÜBRIGES EUROPA ONLINE SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 55. RESTLICHES EUROPA ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 56. ÜBRIGES EUROPA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART
    ABBILDUNG 57. REST EUROPA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 58. APAC ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE ABBILDUNG 59. CHINA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 60. CHINA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT ANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 61. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA NACH FOKUS DER FÄHIGKEITEN ABBILDUNG 62. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 63. ONLINE-SOFT-SKILLS-MARKT IN CHINA TRAINING MÄRZKET-ANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 64. MARKANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN CHINA NACH REGIONEN ABBILDUNG 65. INDIEN-MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 66. INDIEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING MARKTANALYSE VON ZIELGRUPPE ABBILDUNG 67. ANALYSE DES ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKTES IN INDIEN NACH FOKUS FOKUS ABBILDUNG 68. INDIEN-MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 69. INDIEN ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNGSMARKT ANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 70. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN INDIEN NACH REGIONAL ABBILDUNG 71. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN JAPAN NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 72. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN JAPAN NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 73. JAPANISCHE MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH FOKUS DER FÄHIGKEITEN ABBILDUNG 74. JAPANISCHE MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 75. JAPANISCHE MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 76. JAPAN ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONEN ABBILDUNG 77. SÜDKOREA ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 78. SÜDKOREA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 79. SÜD KOREA ONLINE SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 80. SÜDKOREA ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 81. SÜDKOREA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 82. SÜDKOREA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 83. MALAYSIA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 84. MALAYSIA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 85 . MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA NACH FOKUS DER FÄHIGKEITEN ABBILDUNG 86. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 87. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING IN MALAYSIA NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 88. MALAYSIA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 89. THAILAND ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 90. THAILAND ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 91. THAILAND ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 92. THAILAND ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 93. THAILAND ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 94. THAILAND ONLINE-SOFTSKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 95. INDONESIEN ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH SCHULUNGSMODALITÄT ABBILDUNG 96. INDONESIEN ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 97. INDONESIEN ONLINE SOFT SKILLS AUSBILDUNG MARKTANALYSE NACH FOKUS FOKUS ABBILDUNG 98. INDONESIEN ONLINE SOFT SKILLS TRAINING MARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 99. INDONESIEN ONLINE SOFT SKILLS TRAINING MARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 100. INDONESIEN ONLINE SOFT FÄHIGKEITEN SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 101. ÜBRIGE APAC ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH SCHULUNGSMODALITÄT ABBILDUNG 102. ÜBRIGE APAC ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 103. REST VON APAC ONLINE SOFT SKILLS-TRAINING-MARKTANALYSE NACH FOKUS-FOKUS ABBILDUNG 104. ÜBRIGE APAC-ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING-MARKTANALYSE NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 105. ÜBRIGE APAC-ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING-MARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART Abbildung 106. REST APAC ONLINE SOFT SKILLS TRAINING MARKTANALYSE NACH REGIONALEN ABBILDUNG 107. SÜDAMERIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE ABBILDUNG 108. BRASILIEN ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 109. BRASILIEN ONLINE WEICH SKILLS-TRAINING-MARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 110. BRASILIEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING-MARKTANALYSE NACH FOKUS-FOKUS ABBILDUNG 111. BRASILIEN ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAINING-MARKTANALYSE NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 112. BRASILIEN ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 113. BRASILIEN ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 114. MEXIKO ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 115. MEXIKO ONLINE SOFT FÄHIGKEITEN SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 116. MEXIKO ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 117. MEXIKO ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 118. MEXIKO ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 119. MEXIKO ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 120. ARGENTINIEN ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH SCHULUNGSMODALITÄT ABBILDUNG 121. ARGENTINIEN ONLINE SOFT SKILLS SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 122. ARGENTINIEN ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 123. ARGENTINIEN ONLINE SOFT SKILLS-SCHULUNGSMARKTANALYSE NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 124. ARGENTINIEN ONLINE WEICH MARKTANALYSE FÜR SKILLS-SCHULUNG NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 125. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG IN ARGENTINIEN NACH REGIONAL ABBILDUNG 126. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG NACH REGIONAL ABBILDUNG 126. MARKTANANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG NACH AUSBILDUNGSMODALITÄT ABBILDUNG 127. REST SÜDAMERIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 128. ÜBRIGE SÜDAMERIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 129. ÜBRIGE SÜDAMERIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH DAUER VON SCHULUNG ABBILDUNG 130. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGEN IM ÜBRIGEN SÜDAMERIKA NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 131. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGEN IM ÜBRIGEN SÜDAMERIKA NACH REGIONALEN ABBILDUNG 132. MEA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT ANALYSE ABBILDUNG 133. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-TRAINING DER GCC-LÄNDER NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 134. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-TRAINING DER GCC-LÄNDER NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 135. ONLINE-SOFT SKILLS-TRAINING DER GCC-LÄNDER MARKT ANALYSE NACH FOKUS FOKUS ABBILDUNG 136. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG DER GCC-LÄNDER NACH AUSBILDUNGSDAUER ABBILDUNG 137. MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT SKILLS-SCHULUNG DER GCC-LÄNDER NACH ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 138. GCC-LÄNDER ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONEN ABBILDUNG 139. SÜDAFRIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 140. SÜDAFRIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 141. SÜDEN AFRIKA ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH FOKUSFOKUS ABBILDUNG 142. SÜDAFRIKA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 143. SÜDAFRIKA ONLINE SOFT SKILLS-TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZERTIFIZIERUNGSART FIGUR 144. SÜDAFRIKA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH REGIONAL ABBILDUNG 145. ÜBRIGE MEA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH TRAININGSMODALITÄT ABBILDUNG 146. ÜBRIGE MEA ONLINE SOFT SKILLS TRAININGSMARKTANALYSE NACH ZIELGRUPPE ABBILDUNG 147. ÜBRIGE MEA-MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG NACH FOKUS DER FÄHIGKEITEN ABBILDUNG 148. ÜBRIGE MEA-MARKTANALYSE FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG NACH SCHULUNGSDAUER ABBILDUNG 149. ÜBRIGE MEA-ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNG TRAININGSMARKTANALYSE VON ZERTIFIZIERUNGSART ABBILDUNG 150. ANALYSE DES ÜBRIGEN MEA-MARKTES FÜR ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGS NACH REGIONEN ABBILDUNG 151. WICHTIGSTE KAUFKRITERIEN DES ONLINE-SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKTS ABBILDUNG 152. FORSCHUNGSPROZESS VON MRFR
    ABBILDUNG 153. DRO ANALYSE DES ONLINE-MARKTS FÜR SOFT-SKILLS-SCHULUNG ABBILDUNG 154. ANALYSE DER TREIBER-AUSWIRKUNGEN: ONLINE-MARKT FÜR SOFT-SKILLS-SCHULUNG ABBILDUNG 155. AUSWIRKUNGSANALYSE VON BESCHRÄNKUNGEN: ONLINE-MARKT FÜR SOFT-SKILLS-SCHULUNG ABBILDUNG 156. LIEFERUNG / WERTSCHÖPFUNGSKETTE : ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT ABBILDUNG 157. ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT NACH TRAININGSMODALITÄT, 2024 (%-ANTEIL) ABBILDUNG 158. ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT NACH TRAININGSMODALITÄT, 2019 BIS 2032 (Milliarden USD) < br />ABBILDUNG 159. ONLINE SOFT-SKILLS-TRAININGSMARKT, NACH ZIELGRUPPE, 2024 (%-ANTEIL) ABBILDUNG 160. ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT, NACH ZIELGRUPPE, 2019 BIS 2032 (Milliarden USD) ABBILDUNG 161. ONLINE-SOFT SKILLS-TRAININGSMARKT , NACH KOMPETENZFOKUS, 2024 (% ANTEIL) ABBILDUNG 162. ONLINE-SCHULUNGSMARKT FÜR SOFT SKILLS, NACH FOKUS FOKUS, 2019 BIS 2032 (Milliarden USD) ABBILDUNG 163. MARKT FÜR ONLINE-SCHULUNG VON SOFT SKILLS, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2024 (AnTEIL in %) < br />ABBILDUNG 164. ONLINE-SOFT-SKILLS SCHULUNGSMARKT, NACH AUSBILDUNGSDAUER, 2019 BIS 2032 (Milliarden USD) ABBILDUNG 165. ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKT, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2024 (%-ANTEIL) ABBILDUNG 166. ONLINE-SOFT-SKILLS-SCHULUNGSMARKT, NACH ZERTIFIZIERUNGSART, 2019 BIS 2032 (Milliarden US-Dollar) ABBILDUNG 167. ONLINE-SCHULUNGSMARKT FÜR SOFT SKILLS, NACH REGIONALEN, 2024 (ANTEIL IN %) ABBILDUNG 168. MARKT FÜR ONLINE-SCHULUNGSWEISEN VON SOFT SKILLS, NACH REGIONEN, 2019 BIS 2032 (Milliarden US-Dollar) < br />ABBILDUNG 169. BENCHMARKING VON WICHTIGSTE WETTBEWERBER

    Marktsegmentierung für Online-Soft-Skills-Training

     

     

     

    • Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalität (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Virtuelles Live-Training

      • On-Demand-Kurse

      • Blended Learning



    • Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppe (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Unternehmensexperten

      • Studenten

      • Arbeitssuchende

      • Freiberufler



    • Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Kompetenzschwerpunkt (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Kommunikationsfähigkeiten

      • Führungs- und Managementfähigkeiten

      • Teamarbeit und Zusammenarbeit

      • Emotionale Intelligenz

      • Kritisches Denken



    • Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen nach Ausbildungsdauer (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Kurzkurse (1–3 Stunden)

      • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

      • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)



    • Markt für Online-Soft-Skills-Schulungen nach Zertifizierungstyp (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Nicht zertifizierte Kurse

      • Branchenanerkannte Zertifizierungen

      • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen



    • Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Regionen (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Nordamerika

      • Europa

      • Südamerika

      • Asien-Pazifik

      • Naher Osten und Afrika



    Regionaler Ausblick auf den Markt für Online-Soft-Skills-Training (Milliarden USD, 2019–2032)

     



    • Nordamerika-Ausblick (Milliarden USD, 2019–2032)

      • Nordamerikanischer Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • Nordamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • Nordamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • Nordamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • Nordamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • Nordamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach regionalem Typ

        • USA

        • Kanada

      • US-Ausblick (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • US-amerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Schulungsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • US-amerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • US-amerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • US-amerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • US-Markt für Online-Soft-Skills-Training nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • KANADA-Ausblick (Milliarden USD, 2019–2032)

      • KANADA Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • KANADA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • KANADA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • KANADA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • KANADA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

    • Europa-Ausblick (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • Europa Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • Europa Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • Europa Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • Europa Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • Europa Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • Europa Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach regionalem Typ

        • Deutschland

        • Großbritannien

        • Frankreich

        • Russland

        • Italien

        • Spanien

        • Restliches Europa

      • Ausblick für Deutschland (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • DEUTSCHLAND Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • DEUTSCHLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • DEUTSCHLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • DEUTSCHLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • DEUTSCHLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • UK Outlook (Milliarden USD, 2019–2032)

      • UK Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • UK Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • UK Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • UK Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • UK Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • FRANKREICH-Ausblick (Milliarden USD, 2019–2032)

      • FRANKREICH Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Schulungsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • FRANKREICH Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • FRANKREICH Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • FRANKREICH Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • FRANKREICH Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • Russland-Ausblick (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • RUSSLAND Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • RUSSLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • RUSSLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • RUSSLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • RUSSLAND Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • Ausblick für Italien (Milliarden USD, 2019–2032)

      • ITALIEN Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • ITALIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • ITALIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • ITALIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • ITALIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • SPANIEN-Ausblick (Milliarden USD, 2019–2032)

      • SPANIEN Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • SPANIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • SPANIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • SPANIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • SPANIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • Übriges Europa – Ausblick (in Mrd. USD, 2019–2032)

      • Übriges Europa: Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • Übriges Europa: Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

        • Studenten

        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • REST OF EUROPA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • Übriges Europa: Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • Übriges Europa: Markt für Online-Soft-Skills-Training nach Zertifizierungstyp

        • Nicht zertifizierte Kurse

        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

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        • Kritisches Denken

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        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • APAC-Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

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        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

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        • Indonesien

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      • CHINA-Ausblick (Milliarden USD, 2019–2032)

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        • Virtuelles Live-Training

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        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

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        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

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      • Südamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

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        • Kritisches Denken

      • Südamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

        • Verlängerte Kurse (1–3 Wochen)

      • Südamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

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        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • Südamerikanischer Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach regionalem Typ

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        • Mexiko

        • Argentinien

        • Restliches Südamerika

      • Brasilien-Ausblick (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

      • BRASILIEN Online-Soft-Skills-Trainingsmarkt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • BRASILIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

        • Unternehmensexperten

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        • Arbeitssuchende

        • Freiberufler

      • BRASILIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Fähigkeitsschwerpunkttyp

        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

        • Kritisches Denken

      • BRASILIEN Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

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      • MEXIKO Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zertifizierungstyp

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      • Übriges Südamerika – Ausblick (Milliarden US-Dollar, 2019–2032)

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        • Führungs- und Managementfähigkeiten

        • Teamarbeit und Zusammenarbeit

        • Emotionale Intelligenz

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      • MEA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Dauer der Schulungsart

        • Kurzkurse (1–3 Stunden)

        • Mittellange Kurse (1-2 Tage)

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        • Unternehmensexperten

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        • Kommunikationsfähigkeiten

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      • SÜDAFRIKA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

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        • Branchenanerkannte Zertifizierungen

        • Von der Universität akkreditierte Zertifizierungen

      • REST OF MEA Outlook (Milliarden USD, 2019–2032)

      • REST OF MEA Online Soft Skills Training-Markt nach Trainingsmodalitätstyp

        • Virtuelles Live-Training

        • On-Demand-Kurse

        • Blended Learning

      • REST OF MEA Online-Soft-Skills-Schulungsmarkt nach Zielgruppentyp

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        • Kommunikationsfähigkeiten

        • Führungs- und Managementfähigkeiten

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      • REST OF MEA Online Soft Skills Training-Markt nach Zertifizierungstyp

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    “I am very pleased with how market segments have been defined in a relevant way for my purposes (such as "Portable Freezers & refrigerators" and "last-mile"). In general the report is well structured. Thanks very much for your efforts.”

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