Globaler Marktforschungsbericht für adaptives Lernen: Informationen nach Komponenten (Lösungen und Services), Kartierungstyp (Outdoor Mapping und Indoor Mapping), Lösungen (Kartendaten, Web Mapping und GPS-fähige Dienste), Services (Beratung, plattformübergreifende Unterstützung sowie Bereitstellung und Integration), Anwendungen ( Echtzeit-...

Snapshot des Marktes für
adaptives Lernen: Adaptives Lernen ist eine systembasierte Technik, die Online-Schülern eine persönliche und einzigartige Erfahrung bietet, mit dem endgültigen Ziel der Maximierung ihre Leistung. Es handelt sich um eine Reihe von Techniken, die das Lernen, das Engagement und die Teilnahme der Schüler an mehreren Studienprogrammen verbessern. Die Marktgröße für adaptives Lernen wird voraussichtlich von 1,5 Milliarden USD im Jahr 2019 auf 5,4 Milliarden USD bis 2026 wachsen, was einer jährlichen Wachstumsrate von 19,43% im Prognosezeitraum entspricht. Die zunehmende Akzeptanz adaptiver Lernsoftware in Schulen und Hochschulen und der zunehmende Fokus auf die Personalisierung des Lernprozesses sind einer der wesentlichen Faktoren, die zum Marktwachstum beitragen. Darüber hinaus wird erwartet, dass die steigende Nachfrage nach E-Learning-Lösungen und steigende Regierungsinitiativen für adaptive Lernlösungen das Wachstum des Marktes für adaptives Lernen ankurbeln werden. Adoptive Lernmethoden haben aufgrund von Vorteilen wie Kosteneffizienz, Bequemlichkeit und verbesserter Fokussierung einen Anstieg der Akzeptanz verzeichnet. Darüber hinaus trägt die zunehmende Verbreitung von Smartphones und Internet zum Wachstum des globalen Marktes für adaptives Lernen bei. Es wird jedoch erwartet, dass die Verfügbarkeit kostenloser Inhalte und das mangelnde Bewusstsein dieses Wachstum behindern werden.

Auswirkungen von COVID-19 auf den Markt für adaptives Lernen :
Im März 2020 kündigte die Weltgesundheitsorganisation (WHO) COVID-19 als Folge einer globalen Pandemie an in mehreren Ländern unter Lockdown. Es besteht eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass sich der neuartige Ausbruch des Coronavirus langfristig auf den Lebensstil und das Verhalten der Verbraucher auswirkt. Das neuartige COVID-19 verbreitet sich in verschiedenen Ländern der Welt, was sich negativ auf die gesamten Bildungseinrichtungen ausgewirkt hat. Die COVID-19-Pandemie hat dazu geführt, dass die Schließung von Schulen zu Lernverlusten bei Schülern, Schulen und EdTech-Plattformen führt. Dies hat die Nachfrage nach adaptiver Lernmanagementsoftware erhöht. Darüber hinaus bieten Hauptakteure aufgrund der wachsenden Investitionen in adaptives Lernen Lernsoftware mit erweiterten Funktionen an, von denen erwartet wird, dass sie ihre Nachfrage erhöhen werden.

• Basierend auf Komponenten wurde der Markt für adaptives Lernen in Plattformen und Dienste unterteilt. Das Servicesegment ist in Professional Services und Managed Services unterteilt. Darüber hinaus unterteilt sich das professionelle Segment in Beratung, Implementierung, Support und Wartung.


• Basierend auf der Anwendung wurde der Markt für adaptives Lernen in EdTech-Unternehmen und Bildungsinstitute unterteilt.


• Basierend auf der Bereitstellung wurde der Markt für adaptives Lernen in Cloud und On-Premise unterteilt.


• Basierend auf den Endbenutzern wurde der Markt für adaptives Lernen in akademische und unternehmerische Bereiche unterteilt. Darüber hinaus ist das akademische Segment in K-12 und Hochschulbildung unterteilt. Das Unternehmenssegment ist in KMU und Großunternehmen unterteilt.

Regionale Analyse des Marktes für adaptives Lernen:
Geografisch wurde der Markt für adaptives Lernen in den asiatisch-pazifischen Raum, Nordamerika, Europa, den Nahen Osten und Afrika unterteilt. Südamerika.

Nordamerika hatte 2019 den größten Umsatzanteil von 5,4 Milliarden US-Dollar bis 2026% und wird voraussichtlich im Prognosezeitraum seinen Vorsprung behalten. Dieses Wachstum ist auf die Präsenz wirtschaftlich und technologisch fortschrittlicher Länder wie den USA und Kanada sowie auf neue Technologien zurückzuführen. Die USA hatten den größten Marktanteil, gefolgt von Kanada und Mexiko. Das Wachstum ist vor allem durch die Präsenz wichtiger Marktteilnehmer in der Region wie McGraw-Hill, Pearson, Wiley und Istation gekennzeichnet. Europa wird aufgrund der Zunahme staatlicher Initiativen für Bildung und Bring-Your-Own-Device-Initiativen voraussichtlich der zweitgrößte regionale Markt

asiatisch-pazifische Raum weist im Prognosezeitraum die höchste CAGR auf. Die Region umfasst wichtige Volkswirtschaften wie China, Japan und Singapur, von denen erwartet wird, dass sie beim adaptiven Lernen hohe Wachstumsraten verzeichnen werdenMarkt.

Abgedeckte Unternehmen auf dem Markt für adaptives Lernen:
Die Hauptakteure des globalen Marktes für adaptives Lernen sind McGraw-Hill (USA), Pearson (UK), Curriculum Associates (UK), Wiley (USA), Istation (USA) ), Area9 Lyceum (USA), ScootPad (USA), CogBooks (UK), VitalSource (USA), DreamBox (USA), Impelsys (USA), Mathspace (Australien), Fulcrum Labs (USA), Knowre (USA), Follett (USA), Imagine Learning (USA), Cerego (USA), Realizeit (USA), K12 (USA) und Houghton Mifflin Harcourt (USA).

Wichtige Entwicklungen:
Im Februar 2019 stellte McGraw-Hill das neue SmartBook 2.0 vor, um Schülern zu helfen, höhere Raten zu erzielen. Dieses Produkt bietet mobilen Offline- und Online-Zugriff auf Kursaufgaben und eine personalisierte Lernerfahrung, die ihnen hilft, sich auf Bereiche zu konzentrieren, in denen sie besondere Aufmerksamkeit benötigen.

Im Januar 2020 erwarb Person die Einführung von Lerntechnologien von Smart Sparrow, um seine zukünftige Bildungstechnologie zu stärken. Diese Akquisition verbessert die derzeitigen Fähigkeiten im Bereich adaptives Lernen erheblich und trägt dazu bei, die Einführung der Global Learning Platform (GLP) zu beschleunigen.

Im Januar 2019 startete Area9 Lyceum eine neue adaptive Lernplattform der vierten Generation, Area9 Rhapsode. Dieses Produkt wurde entwickelt, um die Lern-, Entwicklungs- und Veröffentlichungsbedürfnisse im gesamten Bildungsspektrum zu erfüllen.

Im September 2018 erwarb VitalSource die Ressourcen der Lern- und Datenanalyseplattform Acrobatiq. Diese Akquisition hilft dabei, den Zugang zu hochmodernen und personalisierten digitalen Kurserlebnissen zu erweitern, um die Ergebnisse der Schüler zu verbessern.

Im Januar 2019 erwarb Houghton Mifflin Harcourt die preisgekrönte Adaptive Learning Solution Waggle, um effektive, klassenzimmerbasierte personalisierte Lernerlebnisse für alle Schüler im gesamten Spektrum der Lernbedürfnisse zu schaffen - für Schüler über, auf und unter der Klassenstufe.

Globaler Markt für adaptives Lernen, 2018—2026 (Mio. USD)

Zentrale Fragen, die in dem Bericht behandelt werden

• Was war die historische Marktgröße (2018)?


• Welche Segmentierung (Komponenten/Anwendung/Bereitstellung/Endbenutzer) treibt den Markt an?


• Wie hoch wird die Wachstumsrate bis 2026 sein?


• Wer sind die Hauptakteure auf diesem Markt?


• Welche Strategien verfolgen die Hauptakteure?